Stilhistorie: Bysantinsk, Romansk og Gotisk stil

Bysantinsk stil

Bysantisnke perioden varte under middelalderen fra ca. år 100 til 1400 tallet. Perioden kjennetegnes som en trist og mørk periode med livløse og tunge bygg. kristendommen var veldig utbrett i denne tiden. Så  såklart var kirken et utrolig viktig bygg i denne perioden også. En av de mest kjente kirkene i denne perioden er hagia sofia. Hagia sophia ble bygd som en kirke, ble tatt over og gjort til moske, forså idag å være et museum.


                                                                      Hagia Sophia

Kirkene var ofte utsmykket med store og småe mosaikkarbeid. dette var en av de billigere måtene å utsmykke på. mosaikk er gassbiter, steinbiter eller andre småbiter som er puttet sammen til et bilde. I kirkene var det såklart hellige personer som oftest var ombildet i disse mosaikkarbeidene. Ellers var det tunge bygg med lite innslipp av sollys.


                                               Her ser du et kjent religiøst mosaikkarbeid

Romansk stil

Romansk stil oppstod på 1800 tallet og kjennetegnes ved enkle bygg å lite kunstneriske friheter. Dette kan komme av at vest-Europe slet mye med fattigdom og dårlig stell. Innenfor kirkearkitektturen ser vi mye runde former, massive vegger, småe vinduer, tunge, massive og triste bygg.


Her ser du et eksempel på en romansk kirke. Selv synes jeg det ser mer ut som en borg. Du ser at det er romansk stil på de runde buene over dør og vinduer samt øverst ved taket på konstruksjonen.

Gotisk stil

Gotisk stil varte fra 1144-1500. I denne perioden sto bygging av kirker i fokus. Å målet var helst å bygge de så høye som mulig. Dermed ble teknikker brukt til dette formål utviklet i denne tiden. Strebebuer, ribbekryssvelv og spisse buer ble blandt annet brukt mye i denne tiden. I tilleg ble forming av glassmalerier utviklet. Glassmalerier ble brukt for å samle inn det "gudommelige" lyset.

her er ett eksempel på glassmaleri fra fagerborg kirke

 

 

 

Det beste eksemplet vi har her i norge er helt klart nidarosdomen. Den har en veldig gjenkjennelig gotisk stil. man ser de spisse buene, småe vinduene, i tilleg er det veldig høyt. Det er et turistmål for mange utlendinger samt en del av pilgrimsreisen. Det sies at Olav den hellige er begravd et eller annet sted under Nidarosdomen. Nidarosdomen har blitt brent og bygd på veldig mange ganger. Dette er en grunn til at bygget ikke står helt ferdig før om en del år.

 

 

 

ord som betyr noe

Dette var et samarbeidsprojekt mellom norsk og keramikk. vi valgte tre ord som vi skulle ta utgangspunkt i når vi skulle skrive en tekst i norsken med valgfri sjanger. i keramikken som du ser i bildene under skulle vi lage et produkt som hadde noe med et eller flere av ordene vi valgte. jeg valgte å lage en utrykksfull brokkoli i crank leire. jeg formet da leiren slik jeg ville ha den for så å brenne den en første gang. etter dette malte jeg den med hvit glasur og kobberoksid for å gi et mer tredmensjonalt utsende. sluttproduktet ser du under. selv synes jeg det ble en spennende og gøyal figur.

Innpakningspapir

Dette er mønster oppgaven vi hadde. oppgaven var å lage et rolig, et urolig og et lekent utrykk ved hjelp av photoshop og/eller adobe illustrator.

 

oppgaven i seg selv var gøyal å drive med. Litt vanskelig å få det lekne mønstre sømløst men eller en grei oppgave. det var mporsomt å tegne på papir for så å scanne inn til photoshop. selv synes jeg resultatet ble ganske bra. det rolige mønstere var det jeg fikk jobbet minst med så det kunne jeg jobbet bedre med.

 

 

 

her ser du et mønster jeg tegnet på papir. Deretter skannet jeg det inn på photoshop der jeg la til farger og gjorde mønstere sømløst.

Her er et urolig mønster jeg bygde opp av romskip jeg tegnet på pcen.

Dette er det rolige mønstere jeg lagde. mønstere er bygd opp av runde former i forskjellige størrelser.

Fotooverføring i keramikken

i denne oppgaven skulle vi overføre bilder på keramikkplater. Har desverre ikke bilder fra denne oppgaven. men oppgaven gikk ut på å overføre et selvvalgt bilde på en flat keramikk plate. Framgangsmåten var å male på emulsjon på keramikk platen uten å tilføre noe form for lys. Etter vi hadde gjort dette skulle vi sette på bilde vi hadde valgt på en transparang i et mørkt rom å skru på et sterkt lys rett over. Etter dette måtte vi raske oss å vaske vekk emulsjonen som ikke var "brent" fast av lyset. Dette var litt vrient. Selv fikk jeg kun til dette bra på en keramikkplate. Det var en trekant med bilde av en pyramide. Ble passe fornøyd. Spennende oppgave.

Redesign

I denne oppgaven tok vi utgangspunkt i et gammelt klesplagg vi hadde hjemme. Dette skulle vi gjøre om til noe nytt. jeg tok en gammel hvit tskjorte jeg hadde å trykket på et design jeg tegnet. Fremgangen du ser over var å tegne opp litt skisser for så å forbedre det jeg kom fram til. Derretter printe det ut på noen ark som vi kunne trykke på tskjorten ved å stryke det på med strykejern. sistedelen var å levere inn en mappe med fremgangsmåte, utprøving og resultat. (disse bildene over ble brukt). Selv synes jeg produktet ble bra og jeg ble meget fornøyd. Ikke en spessielt vanskelig oppgave. Men jeg har aldri drevet på med noe slikt selv så veldig gøy å prøve ut noe nytt.

Glass-prosjekt

I dette prosjektet lærte vi mye forskjellig om glass og fungsjonene  glasset har. Vi gikk gjennom en rekke forskjellig metoder å brenne og gravere glass på.

Den ene metoden var å brenne glass, da plasserte vi forskjellig fargede glassbiter i forskjellige lag. Vi måtte passe på at det var samme type glass vi brente sammen. Hvis ikke ville ikke glasset brenne sammen ordentlig. Dette var en morsom og annerledes oppgave jeg som jeg selv synes var gøy å holde på med. utfordringene i oppgaven var stort sett å beregne tiden godt iåmed at vi gjorde såppas mye forskjellig i denne perioden på kort tid. Resultatene ble jeg meget fornøyd med. Spessielt graveringsoppgaven. En av de mest givende periodene iløpet av året.

Glassbilde til venstre for ansiktet ble laget ved å brenne et type blankt papir på en glassplate. Designet er selvlaget.

Helt til høyre ser du et norgesglass som er gravert. det var også en av oppgavene.

T-skjortetrykk, skrift

I denne oppgaven skulle vi lage et tshorte design. Temaet var skrift, å for å gjennomføre dette skulle vi bruke forskjellige redskaper og blekk for å lage et eget utrykk. Det jeg gjorde var å sette sammen to design speilvendt for så å redigere det på photoshop. Under utprøvingen prøvde jeg veldig mye forskjellig. blandt annet å bruke redskaper som for eksempel fjær, kutips, gavvel, kniv, tråd og andre ting. Som du sikkert legger merke til er dette en meget abstrakt tolkning av oppgaven. Mye fordi jeg synes det var mer givende. det vanskelige i oppgaven var å lage en bra sammensetning av flere bilder. men løsningen ble jeg selv meget fornøyd med. givende og morsom oppgave. meget fornøyd.

her er bilder av de ferdige produktet.

Kollasjer med tema fra stilhistorie

oppgaven var å lage to kollasjer ved hjelp av photoshop.

En av kollasjene måtte være renesanssen, den andre kunne vi velge selv ut i fra rokokko og barokken.
Fremgangsmåten var å finne bilder på nettet for så å justere dem slik du ville ha bildene i kollajsen. Utfordringen i denne oppgaven var å klippe ut bildene. Dette kunne ta alt fra 5 minutter og opp til en drøy halvtime avhengig av hvor komplekse bildene var. Det var morsomt å se det ferdige produktet. synes oppgaven var ganske grei. litt slitsom med all uttklippingen. men verdt arbeidet lagt inn.

Renesannsen

Rokokko

reklameplakat

Her er den reklameplakan jeg lagde i photoshop i faget kvalitet og dokumentasjon. jeg tok først bilde av metalltråddyre jeg lagde tidligere å satte bilde inn i photoshop. Deretter kopierte jeg bilde to ganger til i mindre størrelse, for så å fjerne skyggne rundt. Jeg skrev på tre spørsmålsord som er vanlig at mange har problemer med. Til slutt et slags slagord (the answer to everything) som mange reklamer pleier å ha. utfordringen i oppgaven var utklippingen med ellers var dette en ganske enkel løsning på oppgaven. Grunnen til dette var vel også at jeg var syk i store deler av perioden. Ganske grei oppgave.